Neurociencia en Tiempos de Desastres
En este libro, junto a mi colega y coautor Emmanuel Figueroa Rosado, planteamos poner en práctica componentes de la neuroeducación en tiempos de emergencias. Proponemos quehaceres para proteger los procesos de aprendizaje antes, durante, y después de un desastre natural. Explorando literatura neurocientífica y de disciplinas aliadas, proponemos recomendaciones contextualizadas a nuestra realidad climatológica y educativa.