Neurociencia en Tiempos de Desastres
En este libro, junto a mi colega y coautor Emmanuel Figueroa Rosado, planteamos poner en práctica componentes de la neuroeducación en tiempos de emergencias. Proponemos quehaceres para proteger los procesos de aprendizaje antes, durante, y después de un desastre natural. Explorando literatura neurocientífica y de disciplinas aliadas, proponemos recomendaciones contextualizadas a nuestra realidad climatológica y educativa.
Una Terapia Educativa informada por la neuropsicología
Este escrito propone que la terapia educativa de hoy día debe estar informada y actualizada por la neuropsicología. Este libro se une a la conversación interdisciplinaria entre la literatura médica y educativa, aportando un enfoque neuropsicológico en el acercamiento comprensivo para remediar los problemas específicos del aprendizaje.